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孩子成绩下降的主要原因您知道是什么呢?
作者:王小利  发布时间:2017-12-27 13:56:20  阅览数:95

有的孩子成绩差,总是很困惑:自己也不比其他人笨呀!怎么就不如别人的成绩好呢?其实个人成绩不理想,归根结底还是孩子的学习方法和学习心态出了问题。


小编今天特地为大家送上两张表,爸爸妈妈们可以让孩子快速自查哦!看看到底是哪个环节掉链子了哦!


影响孩子学习成绩的12种外因


1

方法不对

平时还在只顾做题或者玩耍,不去思考题目的本真与根源,希望同学们要尽力思考,一题多解,注重变式训练,强化计算能力,分析能力。

2

兴趣不浓

放学后只顾着上网,很少读书学习,没有学习的兴趣,只有玩耍的心态。培养学习兴趣更重要。

3

上课不听

上课时间很短暂,只有45分钟,老师们还要忙着纪律,耽误部分时间,也牺牲了部分同学宝贵时间。提高课堂效率是提升学习成绩的关键。

4

巩固不强

每天的新授课,需要注意听讲,课下,自己更要做练习,巩固所学的新知,做到触类旁通、学以致用。

5

复习不抓重点

每门课、每个知识点都总结归纳出典型题、易考题、难解题,并针对每种题型给出最简单的破解方法,让学生看题就能对号入座,自动套用解题模型,简单几步轻松算出正确答案。

6

作业抄袭严重

平时的作业就是针对当天所讲的知识点留的,学生应该自己独立完成,可有的学生自己不动脑筋,抄袭别人现成的答案,省时省力,时间长了,成绩准下降。

7

心理压力太大

这来源与家长,很多家长把自己的强烈愿望加给孩子,自己没有实现的理想,给孩子造成强大的心里压力,尽管比以前更努力,但成绩始终没有突破,学习上越来越力不从心。

8

老师分析不透彻

有的科目老师在讲解分析时不透彻,导致部分同学学习吃力,课下费了好多劲,也跟不上课程。


9

心思转移

正处在青春期的高中生,往往控制不住自己,有的同学心思转移到异性身上,在幻想虚空世界里成绩下降。

10

缺乏学习主动性

成绩的高低,主要取决于自己自主学习程度,只要喜欢自主学习,成绩一定会高。

11

老师的讽刺

老师的批评教育是个人成长的润滑剂。可是,如果老师批评不得法,冷嘲热讽,会导致部分同学丧失学习的兴趣和动力。需要老师们以善良来看待学生,找到他们的闪光点,鼓励和表扬是学生前进的不竭动力。

12

课下不讨论

课余时间根本不愿谈学习。其实,课后的时间,学生应该聚集在一起,多讨论交流学习经验,取长补短,相互学习,成绩一定会提高的。


影响孩子学习成绩的12种内因


1

狂妄

口气很大,能力或许很强,容易忽略知识结构体系的建立,一叶障目导致全盘皆输。常常忘记了山外有山,天外有天的古训。

2

自以为是

自以为是一般容易犯瞎子摸大象的错误,将局部视为总体。使自己的知识结构容易出现漏洞。

3

骄傲

有一点成绩就忘乎所以,很快又陷入学习的困境。常常犯学习中的错误,而且每次错误都是失败的累积。心理脆弱,其结局常常反过来,与可怜和自卑相伴,消极混世。

4

自满

总是满足于当前取得的成绩,认为别人都差得远。容易让人固步自封,难有更高的追求。

5

轻信

轻信自己的判断,轻信自己的经验……,高考是个人目的非常明确的事,是以能力为根本,轻信容易把让人把难题视为简单题,从而把成功交给了失误。

6

冲动

信口开河,随便许诺,又常常不能兑现。突然决定干什么,又突然决定干其他的什么。做题时顾此失彼,结局就是失败。

7

保守

学习全凭过去的经验,方法也用老套的。也许已经看到当前学习的现状不能再用老方法,还是因循守旧,而不是迎头改变。想到的是马失前蹄,害怕新的方法没有学到,旧的方法反而丢失了,却不愿面对旧的学习方法已经不再适合新的学习任务这一现实。在高考复习中,在不同的阶段里应采用不同的策略,不同的学习方法。

8

懒惰

一是做事懒惰,一是大脑懒惰。

做事懒惰光想不做题,以为想清楚了就做得来了,却不知人类还有一个脑和手的配合问题,这就是有的同学自己想的都是对的,一写就错的缘故。大脑懒惰光做题不想。忙忙碌碌,从来不考虑一道题涉及到的知识点、知识结构,相应的解题方法和思路。

9

知足

只要排位在中上水平,就能让人感到满足。比上不足,比下有余,对学习没有太多的欲求。我们需要的是:学,然后知不足;练,然后知困。

10

消极

消极的心态让人什么都不想,什么也不去做。却自以为什么都知道了,什么都能看透,因而看不起那些勤奋学习的人。消极地感受失败,即使有再强的能力,也将一事无成。

11

怯懦

怯懦常常让人胆小,总是小心翼翼怕这怕那,怕做不完题,怕偏科……眼睁睁地看着别人成绩进步,自己急得团团转,着急了还会骂娘。

12

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